Förderung der VHS des Kreises Pinneberg mit 70.000,00 € extra – so Simone Claaßen

Aber die Volkshochschulen ihrer und unsere Meinung nach folgende zentrale Aufgaben:

• Kommunalität
  Volkshochschulen sind ortsgebunden. Im virtuellen Zeitalter bleiben die Volkshochschulen in ihrer Kommune verwurzelte Einrichtungen. Sie sind ein wichtiges Standbein für die Erwachsenenbildung. Eine besondere Herausforderung ist es, den Menschen die Möglichkeit zur eigenständigen, eigenverantwortlichen Teilhabe zu sichern. Sie haben die Aufgabe, dem Einzelnen zu helfen, im außerschulischen Bereich seine Fähigkeiten und Kenntnisse zu vertiefen, zu erweitern oder zu erneuern. Und somit den Einzelnen zu einem verantwortlichen Handeln im persönlichen, beruflichen und öffentlichen Bereich zu befähigen.
• Bildungsgerechtigkeit
  Volkshochschulen tragen mit ihrem, an den Vorgaben des Weiterbildungsgesetzes orientierten Bildungsprogrammen – je nach Leistungsfähigkeit mehr oder weniger – zur Verbesserung der Bildungsgerechtigkeit bei. Sie ermöglichen dem Einzelnen formal oder ohne Abschlussorientierung seine Fähigkeiten und Kenntnisse zu vertiefen, zu erweitern oder zu erneuern und schaffen damit neue Chancen für gesellschaftliche Teilhabe
• Vielfalt
  Der Weiterbildungsauftrag für Volkshochschulen beinhaltet auch eine Idee von Bildung, die über die unmittelbare Verwertbarkeit von Wissen hinausgeht. Der Mensch steht im Mittelpunkt mit dem Recht auf die Entwicklung seiner Persönlichkeit, um in allen Lebensbereichen aktiv an der Gesellschaft teilnehmen zu können. Um dies zu ermöglichen ist es wichtig, Angebote kultureller Bildung, allgemeiner Bildung in allen Themenbereichen, auch wissenschaftlichen Themenfeldern, Gesundheitsbildung und Fremdsprachen vor zuhalten. Ein Menschenbild, das Teilhabe auf das Funktionieren im Arbeitszusammenhang reduziert, entspricht nicht unserem Menschenbild.